一、项目基本情况
1.项目编号: HFZB-03-202 5 - 072 2.项目名称: 沙河市第三幼儿园等 26所幼儿园玩教具 购置项目 3.项目预算金额: 93.9920 万元,项目最高限价(如有): 93.9920 万元 4.项目单位: 沙河市教育局 5.采购需求:
| 序号 | 项目 名称 | 预算金额 (万元) | 数量 | 简要技术需求或服务要求 |
| 1 | 沙河市第三幼儿园等 26所幼儿园玩教具 购置项目 | 93.9920 | 1批 | 采购 图书架 、桌子、椅子、木制床、毛巾架一体、玩具柜、攀爬组合、蹦床、秋千、木质组合玩具、电子钢琴、中型玩具。 |
6.合同履行期限: 供货期 30 日历天 。 7.本项目是否接受联合体投标:□是 ? 否。
二、申请人的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;2.落实政府采购政策需满足的资格要求: 2.1本项目专门面向 小微 企业采购; 2.2其他落实政府采购政策的资格要求(如有): 无 。 3.本项目的特定资格要求: 无 。
三、获取招标文件
1.时间: 2025 年 12 月 26 日至 2026 年 01 月 04 日,每天上午 00:00 至 12:00 ,下午 12:00 至 23:59 (北京时间,法定节假日除外)。 2.地点: “ 沙河市公共资源交易网 ”免费自行下载,并及时查看有无澄清和修改 。 3.方式: 其他 。 4.售价 : 0元 。
四、提交投标文件 截止时间、方式、开标时间和地点
1.投标截止时间、开标时间: 2026 年 0 1 月 1 6 日 09 时 00 分 (北京时间)。 2.地点: 网上开标 , 投标人应及时登录 “ 沙河市 公共资源交易平台 ” ( http://***:8888/sszt-zyjyPortal//zyjyPortal/portal/county?regionCode=130582%EF%BC%89%E5%9C%A8%E7%BA%BF%E5%8F%82%E4%B8%8E%E5%BC%80%E6%A0%87%3Cp%3E 。 3. 递交方式: 通过 沙河市 公共资源交易 平台递交 。
五、公告期限
自本公告发布之日起 5个工作日。
六、 公告发布媒体
中国河北政府采购网、 沙河市 公共资源交易网
七、其他补充事宜
依据《河北省财政厅河北省政务服务管理办公室关于印发<政府采购公开招标项目全面实行“双盲”评审实施方案>的通知》相关要求,本项目采用“双盲”评审。供应商应按照招标文件要求对投标文件的商务标“明标”、技术标“暗标”分开制作,评标委员会按要求对商务标采取明标评审、对技术标采取暗标评审。投标人报名须知: 1.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人(供应商),不得参加同一合同项下的政府采购活动。 2.已在“河北省公共资源交易服务平台”注册登记的投标人(供应商),办理 CA数字证书后,可直接登录“ 沙河市 公共资源交易网 ”( http://***:8888/sszt-zyjyPortal//zyjyPortal/portal/county?regionCode=130582%3Cp%3E )下载招标文件。 3.未经资格确认(注册登记)的投标人(供应商),递交投标文件前需按照“邢台市公共资源交易中心关于市场主体登记注册的通知” ( http:// 60.6.198.121 :8888/sszt-zyjyPortal/zyjyPortal/portal/information? id=1886)要求,进行注册登记。具体事 宜可咨询 0319-2686133。 4.投标文件需使用CA 数字证书加盖电子签章并进行加密。办理河北 CA 可咨询 400-707-3355。 5.潜在投标人(供应商)如对招标文件有疑问或异议的,可以在规定时间内通过“ 沙河市 公共资源交易平台 ”提出。若潜在投标人(供应商)在使用“ 沙河市 公共资源交易平台 ”的过程中遇到任何操作性问题,可咨询客服电话:0319-2686159。 6.招标文件等资料发布后,即视为已送达所有潜在投标人(供应商),潜在投标人(供应商)须从“ 沙河市 公共资源交易网 ”自行下载,并及时查看有无澄清或修改。潜在投标人(供应商)未下载相关资料,或未获取到完整资料,导致投标被否决的 , 自行承担责任。
八、对本次招标提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息 名 称: 沙河市教育局 地 址: 沙河市太行大街 联系方式: 元晓燕 0319- 8909186 2.采购代理机构信息 名 称: 河北汉丰造价师事务所有限公司 地 址: 石家庄市中山东路 466号新世纪钻石广场B座 联系方式: 闫鑫 0319-3688869 3.项目联系方式 项目联系人: 闫鑫 电 话: 0319-3688869政府采购公开招标项目全面实行“双盲”评审实施方案>
