\：维西傈僳族自治县教育体育局拟申请单一来源采购“维西县中小学基于人工智能的教育质量提升建设及服务项目”的公示-立方招采通

单一来源采购公示

一、项目信息

采购人：维西傈僳族自治县教育体育局

项目名称：维西县中小学基于人工智能的教育质量提升建设及服务项目

拟采购的货物或服务的说明：在目前已建成的448间数字教室、15间教研教室以及教研智慧平台的基础上，进一步依托教育人工智能技术扩充优质教育资源、赋能常态化课堂教学，补齐县域中小学教师能力素质短板，助力教师高效完成备课授课、个性化作业精准设计、学情测验数据分析等全流程工作。同步完善县域立体化教学评价体系，依托平台沉淀的数据为学生生涯发展规划提供科学依据，搭建覆盖学生、教师、学校全主体的一体化数字成长档案。整合六大教学产品模块，构建“三位一体”区域智慧教育生态系统，实现数据互通、资源共享、教学协同，将六大教学产品模块整合为四大核心系统，构建“1+4+N”区域教育生态架构。计划建设内容：4大核心系统与服务，包括AI智能教学支持中心（智慧作业管理系统、教研教室升级、互动课堂与AI智能分析系统、教学大数据驾驶舱）、AI个性化学习中心（AI自适应学习助手、学习平板、AI自习室、AI听评课）、教师专业成长中心（课题研究与管理系统、教师在线培训（提升）系统、教师AI能力和信息化素养提升服务、专家智库与师训支持（名师、骨干教师管理平台））、教育资源共享与知识服务中心（智慧图书馆、教学资源共享与管理系统、党建、思政、心理、体艺资源管理系统、家校共育信息互动模块）。以及对现有平台的基础数据、权限管理、一生一档、一师一档、一校一档、综合评价、集体备课、成绩管理、督导巡课、数据看板模块进行优化升级。同步提升手机端微信服务号功能覆盖范围与使用能力，补齐移动端业务短板，降低设备终端带来的使用限制。N类应用场景，覆盖学生、教师、学校、区域管理多层级需求。具体详见附件。

拟采购的货物或服务的预算金额(万元)：400

采用单一来源采购方式的原因及说明：维西县教体局已完成2023年“维西县中小学教师能力素质提升教研评价服务及培训项目”，包括教师专业化发展平台（教师成长档案管理系统、教师赋分评价系统、教师增值评价系统、教师画像）、教研分级管理平台等；2024年“维西县中小学教研智慧平台”，包括听评课系统、集体备课系统、在线教研系统、教研活动管理系统、教科研网上报名及评审系统、学分管理系统、教研员发展管理系统、校长发展管理系统、学生成长档案管理系统、综合素质评价系统、任务管理系统、资产管理系统、党建管理系统、巡课管理系统、教师培训服务系统等。以上项目均由该公司成功完成并持续提供系统迭代、技术支持及配套运维服务和技术运营服务，现有平台已稳定运行，形成覆盖教师成长、教研管理、智慧办公、基础教学的完整数字化体系。该公司掌握上述平台的源代码、数据结构、接口规范与部署架构，具备完整的底层技术认知，在技术适配性、数据连续性与系统一致性上构成不可替代的核心优势，是项目按期顺利实施的保障。可满足在原有教研智慧平台的基础上继续实施本项目四大核心系统的研发、部署、升级及运维需求；其AI教育产品模块、资源共享系统、教师培训系统等可与现有教研智慧平台、数字教室设备完全兼容，可快速落地“1+4+N”生态架构，满足精准教学、教师能力提升、资源共享的核心需求，能够保障项目与原有系统的一致性和服务配套性。一、AI智能教学支持中心：衔接现有教研教室与平台资源、智慧作业系统与现有评价体系联动、延续技术服务与运维保障、保障配套硬件与原有平台数据采集、存储链路相衔接。二、AI个性化学习中心：实现与现有数字教室设备兼容适配、衔接现有教师画像与教学数据、保障AI听评课与现有课堂采集设备及教师档案贯通衔接。三、教师专业成长中心：衔接原有教师专业化发展平台、延续教师培训服务的连贯性、保障课题管理与现有教研体系协同、保障专家智库与师训支持同原有教师成长、培训、学分体系的配套衔接。四、教育资源共享与知识服务中心：衔接现有教研智慧平台的资源体系、保障智慧图书馆与现有系统的数据互通、保障资源共享的全域覆盖、保障党建、思政、心理、体艺资源与原有平台权限体系、数据安全规则配套衔接、保障家校共育数据出口与原有平台权限体系、数据安全规则的一致性。本项目基于前期原有系统基础上扩容升级与AI技术能力融合，四大核心系统均需与原有平台、设备、数据深度衔接，故申请单一来源采购。具体详见附件。