一、项目基本情况
1.项目编号:
HBJC-2025-036
2.项目名称:
2025年威县中学体育测试设备采购项目
3.项目预算金额:
1437053.00
元,项目最高限价(如有):
1437053.00
元
。
4.项目单位:
威县教育局
5.采购需求:
序号
| 标的名称
| 预算金额
(元)
| 数量
| 简要技术需求或服务要求
|
1
| 2025年威县中学体育测试设备采购项目
| 1437053.00
| 1批
| 体育测试设备采购, 主要内容:
(1)学校智慧体育管家平台; (2) 室外体育运动角; (3) 50米测试站; (4) 中长跑AI测试站; (5) AI运动查询大屏; (6) AI足球测试站; (7) AI实心球测试站、 (8) AI篮球测试站; (9) 仰卧起坐板 等,包括硬件、 软件全部的 供货安装调试。
|
6.合同履行期限:
自签订合同后30天内完成全部供货及安装调试工作。
7.本项目是否接受联合体投标:□是
?
否。
二、申请人的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:
2.1本项目专门面向小微企业采购,供应商应为小微型企业、残疾人福利性单位、监狱企业(提供中小企业声明函或残疾人福利性单位声明函或监狱企业证明文件);
3.本项目的特定资格要求
:
无。
三、获取招标文件
1.时间:
2025
年
11
月
17
日至
2025
年
11
月
21日
,每天上午
00:00
至
12:00
,下午
12:00
至
23:59
(北京时间,法定节假日除外)。
2.地点:
威县公共资源交易网(网址http://***:8888/sszt-zyjyPortal//zyjyPortal/portal/county?regionCode=130533%EF%BC%89%3Cp%3E
下载相关招标文件、并及时查看澄清或修改等文件
。
3.方式:
其它
。
4.售价:0元。
四、提交投标文件截止时间、方式、开标时间和地点
1.投标截止时间、开标时间:
2
025
年
12
月
8
日
9
时
00
分
(北京时间)。
2.地点:威县公共资源交易网(网址http://***:8888/sszt-zyjyPortal//zyjyPortal/portal/county?regionCode=130533%EF%BC%89%3Cp%3E
3.
递交方式:
登录
威县公共资源交易网
,投标人无需到现场,应在投标截止时间前在“威县公共资源交易网”按要求递交电子投标文件,远程在线参与开标。
五、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
六、
公告发布媒体
中国河北政府采购网、威县公共资源交易网
七、其他补充事宜
1.
依据《河北省财政厅 河北省政务服务管理办公室关于印发<政府采购公开招标项目全面实行“双盲”评审实施方案>的通知》相关要求,本项目采用“双盲”评审。供应商应按照招标文件要求对投标文件的商务标“明标”、技术标“暗标”分开制作,评标委员会按要求对商务标采取明标评审、对技术标采取暗标评审。
2.已在“河北省公共资源交易服务平台”注册登记的供应商,在办理河北CA后,可直接登录“威县公共资源交易网”获取招标文件。
3.未经资格确认(注册登记)的供应商,请登录”河北省公共资源交易服务平台”(http://***/hbjyzx/%EF%BC%89%EF%BC%8C%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E5%85%8D%E8%B4%B9%E6%B3%A8%E5%86%8C%E5%92%8C%E7%99%BB%E8%AE%B0%E4%BF%A1%E6%81%AF%EF%BC%8C%E5%85%B7%E4%BD%93%E4%BA%8B%E5%AE%9C%E5%8F%AF%E5%92%A8%E8%AF%A2 0319-2686133。
4.投标文件需使用CA数字证书加盖电子签章并进行加密。河北CA数字证书网上办理方式及现场服务网点办理地址详见链接(www.hebca.com/ggzyhd.html),办理河北CA可咨询400-707-3355。
5.潜在投标人(供应商)如对招标文件有疑问或异议的,可以在规定时间内通过威县公共资源交易网提出。
6.行政监督部门:威县财政局 0319-6150801。
八、对本次招标提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称:
威县教育局
地 址:
威县光明路教师发展中心
联系方式:
李伟
0319-6156935
2.采购代理机构信息
名 称:
河北嘉昶工程项目管理有限公司
地
址:
石家庄市裕华区方文路2号凤凰城紫薇苑28号C座办公楼西单元15层
联系方式:
张佳星 0311-66509033
3.项目联系方式
项目联系人:
张佳星
电 话:
0311-66509033
政府采购公开招标项目全面实行“双盲”评审实施方案>

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